Педагогическое сообщество Ломоносовского района активно включилось в реализацию одного из самых значимых проектов модернизации Российского образования – введение Федеральных государственных образовательных стандартов нового поколения.

5 ноября 2014 года в Низинской средней школе состоялся районный семинар-практикум по теме «Проблемы преемственности в обучении при  переходе на ФГОС общего образования». В работе семинара приняли участие 67 педагогов школ Ломоносовского района: учителя начальных классов,  учителя основной школы, работающие и планирующие работать по ФГОС  в 5 классах, заместители директора по учебно-воспитательной работе.

Открывая семинар,  главный специалист Комитета по образованию по информационно-методической работе Проничева Е.Г. обозначила актуальность тематики семинара в современных условиях и пожелала продуктивной работы всем участникам.

Учителя начальных классов Низинской и Аннинской школ, Ильина Людмила Яковлевна и Алексеева Ирина Николаевна, подвели итоги  четырехлетней реализации ФГОС начального общего образования в пилотном режиме, поделились успехами  своих выпускников, обозначили проблемы, которые предстоит решать учителям основной школы.

Следующим этапом работы семинара стало подведение итогов проведенного в 4 классах школ Ломоносовского района в октябре 2014 года,  в соответствии с Планом мероприятий по реализации ФГОС, промежуточного мониторинга качества начального образования. Главный специалист комитета по образованию Проничева Е.Г. подробно остановилась на результатах  мониторинга по русскому языку и математике,  уделила большое внимание и особенностям и общим результатам комплексной (метапредметной) работы.

Во второй части семинара был представлен опыт введения и реализации ФГОС основного общего образования в школах Ломоносовского района. Реализация ФГОС для основной школы начнётся массово во всех пятых классах  с 1 сентября 2015 года,  поэтому сегодня особенно важно говорить о том, что сделано в школах, в которых эта работа уже началась, что удаётся и какие возникают проблемы.

Заместитель директора по УВР и учитель обществознания Низинской средней школы  Мальцева Наталия Александровна представила участникам нормативно-правовые аспекты ФГОС ОО и остановилась на достоинствах и недостатках традиционного урока, требованиях к современному уроку, на необходимости изменения деятельности учителя от этапа подготовки к уроку до этапа рефлексии. Можно долго спорить о том, каким должен быть  урок. Неоспоримо одно: он должен быть одушевлённым личностью учителя.

Учитель русского языка и литературы Агафапудова Татьяна Владимировна поделилась опытом введения и реализации ФГОС  основного образования в Копорской школе: остановилась на создании условий для успешной адаптации 5-классников, обеспечении постепенного и успешного перехода учащихся  из начальной в основную школу в условиях введения ФГОС.

В ходе семинара состоялся обмен мнениями, участники получили раздаточные материалы с практическими наработками.  В лучших традициях новых ФГОС семинар заканчивался рефлексией: каждая школа проанализировала насколько обсуждаемые вопросы были актуальны и интересны, какие конкретные рекомендации в ходе работы семинара получили педагоги, оценили психологическую атмосферу.

Встреча подошла к концу неожиданно быстро, но вопросов у всех участников осталось ещё очень много. А это хороший повод продолжить работу и обязательно встретиться ещё не один раз!

Проничева Е.Г., главный специалист комитета по образованию

Мальцева Н.А., заместитель директора по УВР, учитель обществознания